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体育教育训练学院

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体育教育训练学院

       2019年11月13日,根据学校的事业发展规划、学科建设和培养人才的需要,经学校党委会批准,成立了体育教育训练学院。
      体育教育训练学院承接了原体育教育学院和运动训练学院的工作职能,负责体育教育训练学的学科建设、梯队建设和研究生的教育管理;负责体育教育和运动训练两个专业的专业建设、梯队建设和本科生的教育管理;承担我校教育学、训练学、体育理论等理论教学和田径、体操、球类、游泳等实践教学等二十余门课程的教学与研究工作以及部分运动项目的训练工作。
      体育教育训练学院下设院(教务)办公室、辅导员办公室、教育学教研室、运动训练学教研室、田径理论与教法教研室、体操理论与教法教研室(军事体育教研室)、足球理论与教法教研室、篮球理论与教法教研室、排球理论与教法教研室、羽毛球理论与教法教研室、乒乓球理论与教法教研室、网球理论与教法教研室、游泳理论与教法教研室、运动素质开发教研室共计12个教研室。目前,体育教育训练学院共有专任教师95人,其中教授11人,副教授20人,讲师35人,助教20人,教师中具有博士学位的2人;具有硕士学位的58人(其中在读博士7人)。黑龙江省名师1人,省模范教师1人,省优秀教师1人,省职业道德先进个人1人,省教学技能大赛一等奖1人,省教师技能大赛一等奖多项,省教学成果二等奖多项,国家科级部软科学成果二项,国家社科基金2项,省部级课题20余项,发表SCI、CSSCI等论文10余篇,其他论文200余篇,编写国家统编教材等20余部,发名专利和实用新型专利100余项。参加全国锦标赛,冠军赛,全国体院对抗赛、全国大学生运动会,全省大学生运动会获得冠军100余项,所带运动员获得残疾人夏季奥运会获得金牌3项。
      体育教育训练学:体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为田径、体操、球类等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任,与我国教育事业和体育事业的发展关系密切,对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革,提高运动训练的科学性,促进全民健身活动的开展,促进国际体育交流等,都具有十分重大的意义。我校的体育教育训练学是黑龙江省的重点学科。
      体育教育专业(专业代码:040201):我校的体育教育专业成立于1958年。是我校的老牌专业、更是品牌专业。在六十余年的发展历程中,为国家输送了一大批体育专门人才,为国家和我省体育事业以及体育教育事业的发展做出了重要贡献。我校的体育教育专业曾连续三次获得黑龙江省“十、五”、“十一、五”和“十二、五”的省级重点专业;2008年荣获国家级特色专业,体育教育专业是我校唯一的师范类专业。专业培养目标:培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练以及体育竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的一专多能的复合型人才。专业主要课程设置:教育学、教育心理学、学校体育学、中小学体育教材教法、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、冰雪运动、田径、体操、足球、篮球、排球、武术等三十余门课程。招生面向:高中或同等学历的具有体育运动特长的毕业生,通过参加省招生办组织的体育术科考试和国家统一高考文化课考试,达到录取分数线的考生,根据当年的招生计划择优录取。
      运动训练专业(专业代码:040202K):我校的运动训练专业成立于1989年,是我校成立较早的专业。在三十余年的发展历程中,培养的大批体育专门人才,为国家和我省的体育事业做出了积极贡献。曾获黑龙江省级重点专业。专业培养目标:培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能够胜任竞技体育学校、运动队及学校专项体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事运动训练管理、竞技体育科学研究和体育健康指导等工作的复合型体育人才。专业主要课程:运动训练学、运动心理学、教育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、冰雪运动、体育各个运动专项等三十余门课程。招生面向:具备国家二级运动员(含)以上运动技术等级称号的高中或同等学历毕业生。需参加运动训练专业自主招生的术科和文化课考试,根据当年的招生计划择优录取。

 

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